15-01-2008, 06:31 PM
Esta não sei se para vocês mete piada... mas eu já me fartei de me rir com ela! Após a primeira frequência de Fisica Experimental I, do curso de Eng. Mecânica, do Instituto Superior de Engenharia do Porto (O GRANDE:bigsmile:), e depois de sairem as notas, um caloiro do mesmo curso - que por acaso até por aqui se passeia - decidiu apresentar uma estátistica quanto à média de negativas que houve... e diga-se de passagem que errou redondo! De qualquer forma... qual não é o meu espanto hoje... ao entrar na página pessoal do Engenheiro responsável pela cadeira... e por acaso meu professor, me deparo com isto:
"Obs.: Peço que o autor da última estatística tente obter mais dados, uma vez que provou ter jeito para isto. Por exemplo, calcular o nº de alunos que frequentam as aulas (T, OT). Para tal proponho a seguinte metodologia:
1º - Ir ao Portal e contar o nº de alunos que aparecem como "presente" às aulas.
2º - Ir a cada aula contar o nº de alunos que efectivamente está presente.
3º - Calcular a diferença entre os 2 nºs anteriores (que deveria ser 0). Justificar essa diferença.
4º - Comparar o nº obtido no ponto 2 (nº de alunos que vão às aulas) com 264 (nº de alunos que foram ao 1º Teste). Reflectir durante pelo menos meia hora na seguinte questão: "Será que o facto de o nº de alunos que vão ao Teste >> nº de alunos que vão às aulas poderá ter influência na classificação média do Teste?"
5º - Tentar justificar o seguinte dado que obteve na sua última estatística: o nº de "Negas" (387) >> nº de alunos que foram ao Teste (264).
6º - Escrever 100 vezes num caderno a frase "Eu não sei fazer estatísticas melhor que um miúdo de 10 anos".
7º - Escrever uma Redacção com um mínimo de 20 linhas desenvolvendo o tema "A crítica anónima é covardia".
8º - Escrever uma Redacção com um mínimo de 30 linhas desenvolvendo o tema "A demagogia é falsear a realidade para tentar enganar os incautos. "
Opá, já me matei a rir... ainda por cima por saber quem foi o cabeçudo que fez a estatistica!
Espero que gostem
Abraços
"Obs.: Peço que o autor da última estatística tente obter mais dados, uma vez que provou ter jeito para isto. Por exemplo, calcular o nº de alunos que frequentam as aulas (T, OT). Para tal proponho a seguinte metodologia:
1º - Ir ao Portal e contar o nº de alunos que aparecem como "presente" às aulas.
2º - Ir a cada aula contar o nº de alunos que efectivamente está presente.
3º - Calcular a diferença entre os 2 nºs anteriores (que deveria ser 0). Justificar essa diferença.
4º - Comparar o nº obtido no ponto 2 (nº de alunos que vão às aulas) com 264 (nº de alunos que foram ao 1º Teste). Reflectir durante pelo menos meia hora na seguinte questão: "Será que o facto de o nº de alunos que vão ao Teste >> nº de alunos que vão às aulas poderá ter influência na classificação média do Teste?"
5º - Tentar justificar o seguinte dado que obteve na sua última estatística: o nº de "Negas" (387) >> nº de alunos que foram ao Teste (264).
6º - Escrever 100 vezes num caderno a frase "Eu não sei fazer estatísticas melhor que um miúdo de 10 anos".
7º - Escrever uma Redacção com um mínimo de 20 linhas desenvolvendo o tema "A crítica anónima é covardia".
8º - Escrever uma Redacção com um mínimo de 30 linhas desenvolvendo o tema "A demagogia é falsear a realidade para tentar enganar os incautos. "
Opá, já me matei a rir... ainda por cima por saber quem foi o cabeçudo que fez a estatistica!
Espero que gostem
Abraços

![[Image: n71mst10ew0.gif]](http://img175.imageshack.us/img175/4020/n71mst10ew0.gif)